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從民辦學校校長到人大代表,地方“勢力派”究竟能走多遠?

每年“兩會”期間,全國人大代表及他們的提案、觀點總是備受矚目。當大多數教培業從業者還在靜靜的聆聽、解讀各類行業觀點提案時,佳音教育集團董事長陳佐東已經作為一名人大代表進京參會,并提交了“國家應出臺相關配套政策,鼓勵民間資本創辦托兒所,促進民辦托兒所的穩步健康發展”的建議。

從民辦學校校長到人大代表,從傾聽觀點到取得“話語權”,陳佐東用16年的辦學歷練精彩的完成了從地方“實力派”到“勢力派”的華麗轉身。 

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CCTV-13新聞頻道采訪全國人大代表陳佐東 

佳音教育集團目前有學員5萬余人,分校近60所,辦學16年以來,贏得了眾多學生和家長的信賴。筆者相信,放眼全國的培訓機構,能夠取得佳音教育這樣辦學成就的機構比比皆是,甚至很多機構在辦學資歷、規?;蚱放朴绊懥Ψ矫娑歼h超佳音。然而,以民辦教育機構負責人身份當選人大代表的卻寥寥無幾,為何? 

筆者之前曾在《2018:地方實力派如何走向地方“勢力派”》一文中提到過一個觀點:2018年,教培業地方實力派想要真正成為有品牌的“勢力派”,有三條路徑可選擇——資本賦能、組織賦能和平臺賦能。佳音教育的發展屬于獲得組織賦能的典型代表。 

身為佳音教育董事長,陳佐東在做教育事業的同時,積極關注并投身社會及公益事業,多次得到社會各界的認同及嘉獎。陳佐東目前任黑龍江省僑聯副主席、哈爾濱市僑聯副主席、中國民辦教育協會副理事長、中國僑商聯合會常務理事、哈爾濱市民辦非學歷教育協會會長、哈爾濱市僑商聯合會常務副會長。多年來,陳佐東榮獲全國歸僑僑眷先進個人、哈爾濱“僑界十杰”、 “哈爾濱市僑聯特別貢獻獎” 、“哈爾濱市第36屆“勞動模范”、“中國民辦教育創新杰出人物”、 “全國優秀民辦教育家”、“優秀政協委員標兵”、 “愛心大使”等榮譽稱號。

在筆者看來,教育作為一種政治制度,本來就與國家的意識形態與組織管理密不可分,但由于過去教育培訓機構的規范管理相對松散,社會辦學在市場亂序中刻意遠離政治中心,導致整體教培行業始終“親市場,遠政治”,有品牌影響力的機構卻不見得擁有政治地位,所以,集體缺失“話語權”,就更不可能獲得“組織賦能”,而佳音教育正是在這方面彌補了整個行業的弱點;這跟我們之前提到的因為黨建工作做得比較突出,而獲得組織賦能的河南晨鐘教育與山東大智教育如出一轍。

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在之后的工作中,教育培訓機構應該將“組織賦能”當做機構長期發展的一項規劃,在獲得“組織賦能”后也不能僅僅當做一種標簽,而是利用組織賦能,加強與相應部門的溝通與協同,獲得更多社會認同與政府支持。 

4月24--26日,由中國教育培訓聯盟主辦的“第十四屆聯盟教育發展年會(春季)會議”將在鄭州CBD國際會展中心盛大召開,在會議【高端論壇】的“G30高成長發展論壇”中,我們將邀請專業人士為我們詳解地方“實力派”品牌機構如何通過獲得“組織賦能”而成長為地方“勢力派”,相信在不久的未來,你也能以一名“人大代表”的身份來為教培行業請命,為民辦教育正言。

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